是福不是禍
是禍躲不過
該是要解決的課題
不管逃到哪一組
都不能不面對
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面對生活中各式各樣的事件
我們每一天都在經歷這些變動
面對變動
我們發現有所變，同時也有所不變
變的是，我們有沒有辦法去接納每一個當下都是在流動的狀態
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同心圓是一個提供在地復健服務以及活動參與的地方
所以我們的活動儘可能的融入社區的日常生活之中
到菜市場買菜、擺攤
到三民路橋下打槌球、打籃球
我們生於斯、長於斯
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下午大夥一起去時代戲院看總鋪師
這是一部唯一會讓大家從頭看到完的電影
足足二個多小時
讓大家體驗古早心、古早味的辦桌文化
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好幾位夥伴最近都在關係上出現了一些衝撞
這些衝撞反映著我們的生命還是不斷的往前
往前去面臨我們生命中的議題
無論是跟手足的、或是跟長輩的、又或是感情上的
都會反映到我們原先怎麼看待自己
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每一個人對於語言、對於情感都會有屬於自己的表達方式
有著自己的風格、樣貌與學習的課題
在不同的人觀看下解讀也各異
老一輩的人常常提點我們
小孩子不要誇獎、要不然會飛上天~
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我們發現...
簡單的日常事務
也有很厲害的學問喔~
這片田教導我們的知識遠比我們種植收穫的還多
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我們有幸得以去甲南清泉國中前的農地採收蔬菜
隨著季節更迭
現在的秋葵有點老了
菜豆也漸漸地進入尾聲
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難得的大甲半日遊
這次充滿了濃濃的悠閒氣息
奇怪的是明明是快樂的出遊
怎麼隱隱透出一股不和諧的氣氛呢?
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不知道，在鼓勵表達、引導思考的環境之中，
學員的成長或進步幅度，
會是以什麼模樣呈現的？
對於原本生活經驗比較少的學員來說，
由年齡層、職業、成長背景不同的彼此，
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