同心圓的部落格

昨天一早中心就很熱鬧，有人進辦公室報告:阿明大哥在樓上哭，小李欺負他。小李在旁馬上辯駁:我沒有欺負他，我只是”叫”他不要一直看著我。

「我不喜歡別人誤會我。」他不悅的繼續說著。

我反問:「你確定?是別人誤會你，還是你誤會別人了?你確定阿明大哥是故意看著你?還有你真的沒有罵人?」

小李堅持他沒有欺負阿明，於是，我們只好一起去上樓當面對質。

上了三樓，阿明果然一個人坐在椅子上默默掉淚，拉著小李來對質，兩個人都帶著情緒。小李看著現場必須面對的事實，首先採取防衛措施，拿起背包收拾起行李大聲的說：「每個人都要誤會我，都要逼迫我，我為什麼要來這裡?我要走了，我不要來同心圓了。」

為了緩和現場的情緒，我們首先支開圍觀的其他學員，請他們兩位慢慢的說明剛剛發生的事。這時候換阿明大哥說話了，很少看見阿明把話說的那麼清楚，他一邊哭一邊把自己的委屈和狀態一字一句的說出來，阿明說:「我又沒有故意要看他，我自己坐在這邊關他什麼事?為什麼要欺負我?為什麼要一直說我看他，還拍我肩膀，甚至還拍桌子，我大哥和媽媽都過世了，我很難過，你知不知道?」，阿明邊說邊哭，卻說的如此明白，明白到讓我嚇了一跳，平常一直坐在固定位置喃喃自語的阿明，原來是有能力表達自己的。

聽到這段，小李頓時變得語塞，氣勢弱了許多，他沒能料到阿明可以把他做的動作，說的話描述的如此清楚，小李繼續辯解，但聲音小了許多，他說我只有輕輕的敲了桌子幾下，還小力的示範拍了桌子，這小李也太不會說謊了，我沒看過有人拍桌子說話拍的那麼小力的。此時，我們沒有用力質疑小李，只是提醒他，背後有攝影機，有沒有說謊，看錄影機就知道了。這時，阿明繼續啜泣著，我們拍著阿明的肩膀安慰他，並提醒小李，你說你常常被欺負，那你自己知道被欺負的感覺是什麼嗎?受到阿明真性情的情緒感染，小李突然急轉直下，慢慢的走向阿明面前，怯生生的說:「我跟你道歉，對不起」，我們請小李把道歉的話清楚地再說一遍，也問阿明大哥願意原諒他嗎?阿明手裡握著衛生紙，小聲的說，沒關係啦，我原諒你，甚至還跟對方說:我因為大哥過世，所以心情比較不好，說話比較大聲，不好意思。這一幕真是動人。這兩個人，情緒來的快去的也快，說他們不聰明，卻為他們不擅偽裝的單純感到動容。

常常在想，來到同心圓，和一直待在家中有什麼不一樣?

小李20歲不到，從特教學校畢業後待過其他心智障礙類的機構，個性容易衝動和憤怒，來到同心圓一個多月，常常可以看到他到處生氣; 生別人的氣，生自己的氣，甚至生便當盒的氣。被指正時的反應，不是更生氣就是開始辯解，有時會說謊想要掩蓋。我們用軟硬兼施的方式面對他，一方面清楚讓他知道規範，該收緊時絕不放水，但也常同理他，跟他說道理，也教他同理別人，漸漸的，雖然小李還是常生氣，但我們都知道他喜歡來這裡。阿明則是思覺失調症多年，和他相處，會覺得這個人好害羞，常常喃喃自語反覆的說被人欺負，卻很難從他口中聽清楚過程和細節。這兩個特別的人，在同心圓相遇，擦撞出早上的火花。容易生氣的小李促發了阿明壓抑已久的情緒，讓阿明把心中的情感直接流動出來，阿明的寬容則讓小李有機會學習同理別人，以及從犯錯中一步一步的進步。這樣的火花，只有發生在團體的生活中。

也許，這就是人活在群體中的意義，我們對自己的了解，對自己的創發與改變，通常是被外在環境刺激後，在內在自行回饋與重組，長出一個更新的”自我”，因此，深刻多元的環境刺激，對形成更富彈性與成熟度的自我有很大的意義。這就是為什麼同心圓要一直保持開放和流動的變化狀態，同時也是來同心圓和待在家中的最大差異。