今日，在邀請學員一同參加大甲半日遊的活動，
說到要先登記當天在牛排館的午餐時，在說明有牛排、豬排、雞排和鐵板麵的選項後，
要確認阿惠的意願時，
此時很俏皮地問：阿惠，妳要吃「哞哞」還是「ㄍㄡˊㄍㄡˊ」？
隨即解釋「哞哞」是牛排，而「ㄍㄡˊㄍㄡˊ」就是豬排，
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同心圓在每天一拉上鐵門起，就是學員社區復健及生活功能重建的開始。
不強制固定每天出席每一項活動或訓練方案，每一天都透過自治會議，分別
依其任務團體決定各自負責的工作及時間分配，工作人員則是扮演協調者的
角色，在伙伴關係中與學員互動。
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今日，與蟹老闆在早上接連訪視關了三位個案，這些家庭的面貌並未造成我太多內心衝擊，
而是在討論生活重建方案執行時，因著一些關聯，有了一些省思。
在評估個體與家庭總體功能、優弱勢、乃至於擬訂服務計畫一連串過程裡，受過去經驗直覺
的引導，每位個體的弱勢(無論內外在)會交織形成個體的困境、障礙或需求，因此，以資源
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今天的保齡球運動有點不一樣
因為有東海大學的學生一同加入
還有不常參加周六活動的小慈
新加入的小晴、出院不久的阿勇
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今天上午到國小為六年級學生上了一門毒品防制及兩性關係平等的課程
當課程結束時級任導師喊著:某某班學生起立時
全班整體站起來排隊回教室
霎那間
想起了軍旅的生活及求學期間同樣的場景
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食是一生的課題
打從母腹裡就開始學習吃
從吃奶的嬰孩轉成食糧
甚至到老
可能會以不同的方式進行吃的動作來延續生命
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雖然秋節已過
但十月份的訂單卻是秋節前的1.5倍多
近一個半月多
手工皂組夥伴為了生產秋節禮盒的訂單
無不卯足全力進入一級狀態
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今天下午手工皂組訓練摺提袋
惟獨阿廷不知做什麼
只好在工作人員的安排下
計算提袋的數量
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手工皂趕工一個多月
今天難得空閒趁機會大夥出去戶外運動運動
和緩的秋風溫暖的陽光真是舒適
兩三位夥伴來到中心就遇到趕工期
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涼爽的天氣
不冷不熱的陽光
令大家對今天的烤肉心中都充滿了無限的期待
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